Why Hares Have Got Long Ears /part 2/  էջ 50 կարդալ:

Brother Hare takes a box, puts seeds into it and goes to the tree with the box in his hands. The Bird sees Brother Hare and says; “Hello Brother Hare what do you want to do with the box?”

“Oh, I have got many seeds in the box. They are yellow, they are big, they are very, very nice.”

“And what do you want to do with the seeds”, says the Bird.

“I want to eat these seeds, says Brother Hare.

“I want to eat the seeds”, too, says the Bird.

“If you want to eat the seeds then jump into this box”,-says Brother Hare.

The Bird is hungry, she wants to eat the seeds very much and she jumps into the box.

Brother Hare closes the box, takes the box with the Bird in it and runs to Aunt Mammy-Bammy.

Անծանոթ բառեր

box-տուփ

put-դնել

take-վերցնել

Հիշել՝

There is– Կա    There are– Կան   /եթե  կա մեկ իր, առարկա կամ այլն գործածում ենք There is եթե կան շատ իրեր, առարկաներ կամ այլն գործածում ենք There are

There is a cat. Կա կատու: բայց՝ There are cats. Կան կատուներ:

There is a child in the yard. Բակում կա երեխա: բայց՝ There are children in the yard. Բակում կան շատ երեխաներ:

Գրեք 5 նախադասություններ օգտագործելով There is, There are.

There is a cat in the street.

There are pencil cases in my bag.

There is a dog in the box.

There are tables in the room.

There is a computer on the table.

Վ.Գյոթե

Թարգմանությունը՝ Հ. Թումանյանի

Փոքրիկ տղան մի վարդ տեսավ,

Տեսավ մի վարդ դաշտի միջին.
Վարդը տեսավ, ուրախացավ,

Մոտիկ վազեց սիրուն վարդին.

Սիրուն վարդին, կարմիր վարդին,

Կարմիր վարդը դաշտի միջին։

Տղան ասավ.- Քեզ կպոկեմ,

Ա՛յ կարմիր վարդ դաշտի միջին։

Վարդը ասավ.- Տե՜ս, կծակեմ,

Որ չմոռնաս փշոտ վարդին.

Փշոտ վարդին, կարմիր վարդին,

Կարմիր վարդըդաշտի միջին։

Ու անհամբեր տղան պոկեց,

Պոկեց վարդը դաշտի միջին.

Փուշը նրա ձեռքը ծակեց,

Բայց էլ չօգնեց քընքուշ վարդին.

Քնքուշ վարդին, կարմիր վարդին,

Կարմիր վարդը դաշտի միջին։

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Շարունակի՛ր պատմել բանաստեղծությունը:

Փոքրիկ տղան դաշտում մի վարդ տեսավ ու շատ ուրախացավ:

Նա մոտեցավ վարդին, պոկեց, ու վարդը նրան ծակեց:

2. Ինչպիսի՞ն է վարդը այս բանաստեղծության մեջ։

ա. կարմիր  վարդ

բ. սիրուն վարդ

գ. քնքուշ վարդ

դ. փշոտ վարդ

3. Գրի՛ր ու նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը:

Փոքրիկ տղան մի վարդ տեսավ,

Տեսավ մի վարդ դաշտի միջին.
Վարդը տեսավ, ուրախացավ,

Մոտիկ վազեց սիրուն վարդին.

Սիրուն վարդին, կարմիր վարդին,

4. Ի՞նչ գույն կընտրես ամբողջ բանաստեղծության համար: Ինչո՞ւ:

Ես ընտրում եմ կարմիրը, որովհետև վարդ կարմիր է

5. Պատասխանի՛ր։

ա. Վարդերն ինչո՞ւ փշեր ունեն:

Որ մարկանց չթողնի պոկել:

բ. Փշերն ինչո՞ւ վարդեր ունեն:

Որ պաշտպանեն:

1. Ինչո՞ւ քիթը դեմք ունի: Որ քիթը գեղեցիկ լինի:
2. Ինչո՞ւ եղունգը մատ ունի: Որ եղունգը գեղեցիկ լինի:
3. Ինչո՞ւ էկրանը համակարգիչ ունի: Որ մարդիկ  համակարգչով տեսնեն և էկրանով աշխատեն:
4. Ինչո՞ւ կետը զատիկ ունի: Որ զատիկով հաշվեն թե կետը քանի տարեկան է:
5. Ինչո՞ւ ականջը մարդ ունի: Որ ականջը մարդով լսի

Մի անգամ Անբան Ջովանինոն որոշեց Հռոմ գնալ, որ թագավորի քթին ձեռք տա: Բարեկամները համոզում են նրան.
— Տես, վտանգավոր է, փորձանքի մեջ կընկնես: Թագավորը կարող է բարկանալ, և դու ինքդ կարող ես սեփական քթից զրկվել, կարող է գլխից էլ զրկվես:
Բայց Ջովանինոն համառ մարդ էր: Ճամփա ընկնելուց առաջ նա որոշեց փորձել, ձեռք տալ հոգևորականի, քաղաքապետի և ոստիկանապետի քթերին:  Նա դա ճարպկորեն և զգույշ արեց, նրանք ոչ մի բան չնկատեցին:
— Դա դժվար բան չէ, — որոշեց Ջովանինոն և ճամփա ընկավ:

Եկավ հարևան քաղաք,  իմացավ՝ որտեղ են ապրում քաղաքապետն ու դատավորը, այցելեց նրանց, դիպավ բոլորի քթերին՝ որին մի մատով, որին՝ երկու: Այդ լուրջ մարդկանց դա այնքան էլ դուր չեկավ իհարկե: Բոլորը մտածում էին, որ Ջովանինոն դաստիարակված մարդ է և կարող է ամեն ինչի մասին զրուցել: Քաղաքապետը մտքում  ինքն իրեն բարկացավ, բայց համենայն դեպս հարցրեց.
— Դուք ինչո՞ւ ձեռք տվեցիք իմ քթին:
— Ի՜նչ եք ասում, պարո՛ն  քաղաքապետ,- իբր թե զարմացավ Ջովանինոն:- Ձեզ երևի թվացել է: Գուցե ճանճ  կամ մոծակ է եղել:
Քաղաքապետը շուրջը նայեց, ո՛չ  ճանճ տեսավ, ո՛չ մոծակ:  Բայց Ջովանինոն հասցրել էր ծլկել, դեռ դուռն էլ հետևից ծածկել էր: Ջովանինոն մի տետր էր պահում: Նա գրում էր բոլոր այն քթերի մասին, որոնց ինքը ձեռք էր տվել: Դրանք բոլորը շատ կարևոր պաշտոնյա  քթեր էին: Հռոմում քթերի թիվն այնքան արագ էր ավելանում, որ Ջովանինոն ստիպված էր  ավելի հաստ տետր գնել: Եթե անցնես Հռոմի փողոցներով, հաստատ կհանդիպես գոնե մի զույգ Ձերդ գերազանցության, մի քանի նախկին նախարարների, տասնյակ գեներալների: Էլ չեմ խոսում տարբեր նախագահների, Հռոմում նրանք աղքատներից շատ են: Եվ այդ բոլոր պաշտոնավոր քթերը Ջովանինոյի ձեռքի տակ էին: Երբ նա ձեռք էր տալիս դրանց, մարդիկ դա պատիվ էին համարում: Մի պաշտոնյա նույնիսկ իր հպատակներին պատվիրեց այդ սովորութը օրենք դարձնել:
— Այսուհետ և ընդմիշտ ինձ խոնարհվելու փոխարեն քթիս ձեռք կտաք: Դա ավելի ժամանակակից և բարեկիրթ է:
Սկզբում ենթակաները վախվխելով էին ձեռք տալիս իրենց ղեկավարների քթերին: Իսկ ղեկավարները ոգևորում էին, ժպտում նրանց: Եվ սկսվե՜ց… Բոլորը ձեռք էին տալիս, ճմկտում էին, քաշում էին իրենց ղեկավարների քթերը:
Ջովանինոն իհարկե չէր մոռանում, թե ինչի համար է Հռոմ եկել։ Նա պիտի թագավորի քթին ձեռք տար և հարմար առիթի էր սպասում: Եղավ այդպիսի առիթ: Դա թագավորի զբոսանքի օրն էր: Ջովանինոն նկատեց, որ ժամանակա առ ժամանակ ժողովրդի միջից մեկը դուրս է վազում, թռչում է թագավորական կառքի ոտնակին և թագավորին ծրար էր տալիս ինչ-որ խնդրանքով: Թագավորը այն ժպտալով տալիս է իր առաջին նախարարին: Երբ կառքը մոտեցավ Ջովանինոյին, նա թռավ կառքի ոտնակի վրա: Թագավորը բարեհամբույր ժպտում էր  նրան:

— Ձեր թույլտվությամբ,- ասաց Ջովանինոն և ցուցամատով շոյեց թագավորի քթի ծայրը: Թագավորը նույն պահին ձեռքը զարմացած տարավ քթին, ուզում էր մի բան ասել, բայց Ջովանինոն արդեն թռել էր ոտնակից և թաքնվել մարդկանց մեջ: Բոլորը սկսեցին ծափահարել, բոլորը հիացած  ուզում էին նույն բանն անել: մեկը մյուսի ետևից թռչում էր կառքի ոտնակին, բռնում էր թագավորի քիթը և մի ուժեղ քաշում:
— Մի՛ անհանգստացեք, Ձերդ պայծառափայլություն: Դա հարգանքի նոր ձև է,- թագավորի ականջին շշնջաց առաջին նախարարը:
Բայց թագավորի ծիծաղը բոլորովին չէր գալիս, որովհետև քիթը ուռել էր, հիվանդացել, հարբուխ էր սկսվել: Նա չէր հասցնում քիթը մաքրել: Նրա հավատարիմ ծառաները նրան հանգիստ չէին թողնում, ծիծաղելով շարունակում էին նրա քիթը քաշել: Մի խոսքով՝ թագավորն հիմա մի բան էր երազում՝ միայն թե քիթը չպոկվի: Իսկ Ջովանինոն, ինքն իրենից գոհ, վերադարձավ իրենց գյուղ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Անծանոթ բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։

ծլկել-Որևէ բանից անախորժության՝ վտանգի՝ դժվարության հոտ առնելով մի կողմ քաշվել

2.Ինչպե՞ս Ջովանինոն ձեռք տվեց թագավորի քթին։

Նուրփ շոյեց;

3. Ինչպիսի՞ն է Ջովանինոն։

Ջովանինոն ծույլ էր:

4. Դո՛ւրս գրիր հինգ բառ, որոնք պատասխանում են ո՞վ  հարցին։

Ջովանինո, թագավոր, բարեկամներ, քաղաքապետ,ոստիկաններ:

5. Դո՛ւրս գրիր բառեր, որոնք ցույց են տալիս մեկը ավելի առարկաներ։
Ոստիկաններ,բարեկամներ:

6. Ջովանինոյի նոր արկածները։